التعليقات

كيف يمكن للتقييم التكويني الديناميكي تحسين تعلم الطلاب

كيف يمكن للتقييم التكويني الديناميكي تحسين تعلم الطلاب

ما هو التقييم التكويني؟

يمكن تعريف التقييم التكويني على أنه مجموعة متنوعة من التقييمات المصغرة التي تسمح للمعلم بضبط التدريس على أساس متكرر. تتيح هذه التقييمات المستمرة للمعلمين استخدام مجموعة متنوعة من الاستراتيجيات التعليمية لمساعدة الطلاب على الوصول إلى الأهداف التعليمية. يكون التقييم التكويني سريعًا وسهلًا على المسؤول ويوفر لكل من المعلم والطالب بيانات سريعة تؤدي في النهاية إلى التعليم والتعلم.

تركز التقييمات التكوينية على مهارة فردية أو مجموعة فرعية من المهارات داخل المنهج بدلاً من المنهج بأكمله. تهدف هذه التقييمات إلى قياس التقدم نحو هدف محدد. كما أنها توفر للطلاب فهمًا أعمق للمهارات التي يتقنونها وكذلك المهارات التي يواجهونها.

هناك العديد من أنواع التقييمات التكوينية المختلفة التي يمكن استخدامها في أي فصل دراسي. بعض من أكثرها شعبية تشمل الاستجواب المباشر ، وسجلات التعلم / الاستجابة ، ومنظمي الرسوم البيانية ، ومشاركة فكر الزوجين ، وأربع زوايا. كل حالة فريدة من نوعها. يتعين على المعلمين إنشاء واستخدام أنواع التقييمات التكوينية التي ستكون الأكثر فائدة لطلابهم وأنشطة التعلم.

فوائد التقييم التكويني المستمر

يجد المعلمون الذين يستخدمون التقييم التكويني المنتظم والمستمر في الفصل الدراسي أن مشاركة الطلاب وتعلمهم تزيد. المعلمون قادرون على استخدام البيانات الناتجة من التقييم التكويني لدفع التغييرات التعليمية لكل من المجموعة الكاملة والتعليم الفردي. يجد الطلاب قيمة في التقييمات التكوينية من حيث أنهم يعرفون دائمًا مكانهم ويدركون بشكل متزايد نقاط القوة والضعف الخاصة بهم. التقييمات التكوينية سهلة الإنشاء ، وسهلة ، وسهلة التسجيل ، وسهلة الاستخدام للنتائج. بالإضافة إلى ذلك ، لا يتطلب الأمر سوى فترة محدودة من الوقت لإكماله. تساعد التقييمات التكوينية في تحديد أهداف فردية للطلاب ومراقبة التقدم على أساس يومي.

أفضل نوع من التقييم التكويني؟

أحد أكثر مكونات التقييم التكويني فائدة هو عدم وجود أسلوب واحد للتقييم التكويني. بدلاً من ذلك ، هناك المئات من الأنواع المختلفة من التقييمات التكوينية المتاحة. يمكن لكل معلم تطوير مرجع عميق من التقييمات التكوينية المحتملة. علاوة على ذلك ، يمكن للمدرسين تكييف وتغيير التقييم التكويني ليناسب احتياجات طلابهم. هذا أمر مهم لأن التباين يساعد في الحفاظ على مشاركة الطلاب ويضمن قدرة المعلم على مطابقة التقييم الصحيح للمفاهيم التي يتم تعلمها. يساعد وجود خيارات أيضًا على التأكد من أن الطلاب على الأرجح سيشاهدون العديد من أنواع التقييم على مدار العام والتي تتوافق بشكل طبيعي مع تفضيلاتهم الفردية أو نقاط قوتهم وكذلك نقاط ضعفهم. أفضل نوع من التقييم التكويني هو الانخراط ، ويتماشى مع نقاط القوة لدى الطلاب ، ويحدد المجالات التي تحتاج إلى تعليمات أو مساعدة إضافية.

التقييمات التكوينية مقابل التقييمات التلخيصية

المدرسون الذين يستخدمون التقييمات التلخيصية فقط لتقييم تعلم الطلاب يقومون بإساءة معاملة طلابهم. تم تصميم التقييم التلخيصي لتقييم التعلم خلال فترة زمنية طويلة. يقيس التقييم التكويني التعلم بشكل منتظم وغالبًا يوميًا. يتم إعطاء الطلاب تعليقات فورية تتيح لهم تصحيح الأخطاء التي يرتكبونها. يحد التقييم الملخص هذا بسبب الإطار الزمني الأطول. يستخدم العديد من المعلمين تقييمًا تلخيصيًا لإكمال الوحدة ونادراً ما يعيدون النظر في تلك المفاهيم حتى عندما لا يكون أداء الطلاب جيدًا.

التقييمات الموجزة تقدم قيمة ، ولكن بالتزامن أو بالاشتراك مع التقييمات التكوينية. يجب أن تستند التقييمات التكوينية إلى تقييم تلخيصي نهائي. إن التقدم بهذه الطريقة يضمن أن يكون المعلمون قادرين على تقييم الأجزاء بشكل عام. إنه تقدم طبيعي أكثر من مجرد إجراء تقييم تلخيصي في نهاية وحدة مدتها أسبوعان.

قم بتغليفه

التقييمات التكوينية هي أدوات تعليمية مثبتة تقدم قيمة كبيرة للمعلمين والطلاب. يمكن للمدرسين تطوير واستخدام التقييمات التكوينية لتوجيه التدريس في المستقبل ، ووضع أهداف التعلم الفردية للطلاب ، والحصول على معلومات قيمة حول نوعية الدروس التي يتم تقديمها للطلاب. يستفيد الطلاب لأنهم يتلقون ردود فعل فورية ومستمرة يمكن أن تساعدهم في معرفة مكان وقوفهم أكاديمياً في أي نقطة معينة. في الختام ، ينبغي أن تكون التقييمات التكوينية عنصرا منتظما في أي روتين لتقييم الفصول الدراسية.

شاهد الفيديو: وضع الاستراتيجية الشاملة وتعزيز اتخاذ القرارات والأداء (أبريل 2020).